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一是完善学校、社会、家庭相结合的“三位一体”法治教育网络，增强青少年法治教育的引导性、互动性和趣味性，整合多方教育力量，中小学生的宣传教育朝着多元化方向努力，让每一名学生在学校、在家里、在社会都有良好的法治教育道德与法制教育平台方案智慧法治文化宣传展馆

法制教育基地


沉浸式法治主题展馆方案,学校法治教育实践展馆声光电规划方案公治教育基地展示大厅分序言、基地介绍、别拿欺凌当玩笑、青春莫入法网、网事知多少、做自己的守护天使等六大板块，各板块选取了案例、图片、文字、漫画、等青少年喜闻乐见的形式进行具体、形象、生动的展示，以此来提醒警戒未成年人要学法、懂法、守法、护法，呼吁全社会共同关注未成年人犯罪问题，并为未成年人健康成长提供良好的法治环境;禁毒基地摆放了种毒--品模型、种吸毒工具、种吸毒前后的对比模型及吸毒人员吸毒前后的面部对比图片，可以让学生们可以直观地认识毒--品及其危害智慧法治文化宣传展馆

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例如，有学生认为法律就是惩治坏人的，或者法律就是让人们尽义务的，告诉你不能做什么，而没有意识到法律同样也是保护自己权益的，是可以运用法律捍卫自己权利的;一些学校的法治教育课程体系及知识结构还不独立、不完整，法治教育内容缺乏针对性，容易脱离学生生活;法治教育的教学方式还多以课堂教学、书本说教式教学为主，缺少形象生动、互动参与式的课堂教学形式;中小学普遍缺乏的教师及教师培训，现有的师资队伍缺乏必要的法律知识基础和法律实践经验，无法完全解答或解决学生们提出的具体法律问题，使得法治教育的实效性大打折扣法治馆方案，未成年道德与法制平台，法治示范馆平面设计公司