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应急安全科普展厅-多媒体科普展馆软件开发

发布时间:2023-2-28 20:46:33


教学区,教学主题:靠右行走、人行道、识别红绿灯
按照年龄特征,一、二年级的学生可以纳入教学区,教学重点为学习红绿灯知识,通过斑马线、盲道、走人行道和靠右行走,靠右行走是所有交通参与者必须谨记的基本性规则,因此放在教学区。同时,结合地形,设置禁止翻越栏杆的设施;交通安全报警也是每个学段必须谨记的常识,因此,每个学段均设置110 、120 急救、122 交通事故三类报警电话的教学内容。

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同时法制综合教育基地还包括了交通安全法制教育,“绿灯行,红灯停,黄灯面前要警醒。”实践基地以红绿灯为主创意,广泛运用声光电设计,现场设置了多个青少年喜闻乐见的互动项目,通过以案说法、以图说史、实物展览、情景模拟、法治小游戏、专题报告等方式,实现法治宣传、普法教育、心理咨询等功能。每一部分都配有精彩图案和讲解,力求使青少年学有所益、学有所用。

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专业的多媒体实施团队助力,方可打造出一个更具魂灵的多媒体展厅,丰厚的多媒体展现方式、生动的数字内容展现、趣味的多媒体互动体会以及震撼的沉溺式感受让整个展厅科技感满满,魅力十足,能激起更多参观者的重视与学习,从而启到愈加有用的宣传推广的目的。

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规范法治教育讲堂课程。把法治教育教育任务纳入教师考核范畴,真正作为一门学科去分配课时、编写教材、布置任务,作为硬性规范完成。
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