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> 智能青少年法制实践教育基地-未成年人保护法科普展厅
智能青少年法制实践教育基地-未成年人保护法科普展厅
发布时间:2023-3-24 23:07:41
法制教育工作以爱国主义教育为主体旋律,以爱校爱集体教育为主要内容,以行为规范、文明道德教育为突破口,积极推进素质教育,坚持开展法制安全宣传教育一杜绝犯罪、消除隐患。
提高认识,注重法治教育。青少年生长成才离不开家庭、校园和社会的合力教育,咱们有必要齐抓共管,狠抓落实。作为家长,要为子女发明良好健康的家庭环境,科学育儿,不只关怀成绩更要关怀孩子品德、心理健康;作为校园,要合理安排法治教育讲堂时刻,绝不移用抢占;作为社会,引入社区教育,鼓舞青少年投身社会实践,尤其是法治相关实践。
充分运用现代自动化技术、声光电效果,通过图片案例、实物模型展示、语音播放、场景模拟、互动体验、答题闯关等方式,让青少年在参观体验过程中犹如身临其境,亲自参与、亲身体验、亲历过程,集趣味性、知识性和教育性为一体,让青少年在参观体验过程中无形学到知识、接受教育,打破了以往教育基地的参观模式让参观体验活动变得丰富、生动、有趣,对青少年具有很强的吸引力,教育效果明显。
充分利用法制教育基地的优势,针对青少年心理、生理特征,进行互动式多媒体教育方式。充分运用现代自动化技术、声光电效果,通过图片案例、实物模型展示、语音播放、场景模拟、互动体验、答题闯关等方式,让青少年在参观体验过程中犹如身临其境,亲自参与、亲身体验、亲历过程,集趣味性、知识性和教育性为一体,让青少年在参观体验过程中无形学到知识、接受教育,打破了以往教育基地的参观模式让参观体验活动变得丰富、生动、有趣,对青少年具有很强的吸引力,教育效果明显。
充分利用法制教育基地的优势,针对青少年心理、生理特征,进行互动式多媒体教育方式。充分运用现代自动化技术、声光电效果,通过图片案例、实物模型展示、语音播放、场景模拟、互动体验、答题闯关等方式,让青少年在参观体验过程中犹如身临其境,亲自参与、亲身体验、亲历过程,集趣味性、知识性和教育性为一体,让青少年在参观体验过程中无形学到知识、接受教育,打破了以往教育基地的参观模式让参观体验活动变得丰富、生动、有趣,对青少年具有很强的吸引力,教育效果明显。
第二教学区,教学主题:无红绿灯斑马线、车库出口、集体出行的安全
车库出口是非常常见的场所,大量地出现在学校、小区、商场、等各类场所,且出行车辆均有加速的现象,保障行人在这种环境中的安全是该区域设计的重点。可以结合学校车库出口的有利环境,教会学生安全通过车库出入口的方法。无红绿灯的斑马线也大量地出现在现实生活中,也是未成年人安全通行的盲区,如何正确观测、通行,将是本区域设计规划的重点。集体出行是学生阶段非常常见的集体行为,如春游等集体出行,上学、放学三三两两的小团体行走,这种团体安全也是该学段需要教会学生的重要内容。
鉴于以上教学需求,所需环境设备有:双向两车道、人行道 + 盲道、车库出口标识、行人慢行、注意避让提示牌、没有红绿灯的斑马线等。
从目的来区分,
数字化展厅
大致可以分为经济和人文两种。各种规模的商展、促销活动、交易会、订货会、新产品发布会等都可视为经济类
展厅
活动,其表现形式也许多种多样,但最终目的还是确立企业形象,促成消费行为。人文类
展厅
包括科学馆、纪念馆、美术馆、
博物馆
、森林公园、自然保护区等,其主要目的是传承人类文明、传播科学知识、促进文化交流等。
文化空间
展厅
。文化空间
展厅
设计把空泛的文化通过图片、文字、影像文件等媒介,运用多种艺术手法和各类新型科技手段,深人、持续地诠释文化,并以
展厅
为载体传播给受众。文化
展厅
更注重
展厅
本身对于知识、艺术、理念的有效传播,并不以单纯的经济价值作为
展厅
的价值恒定。包括
博物馆
,历史馆,
城市规划馆
、
科技馆
、
校史馆
、银行行史馆等等。
近年来,商品生产的繁荣使营销成为必然,推动着
展厅
设计不断前进。
多媒体展示
设备的发展和建筑材料的多样化,又让
展厅
设计充满了新的机遇与可能。
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