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> 法治文化科普基地-法治主题教育展厅
法治文化科普基地-法治主题教育展厅
发布时间:2022-11-9 20:05:12
学校是教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。学校具有人员密集、活动集中的特点,学校安全关乎师生的人身安全,家庭的幸福安宁和社会的稳定发展。校园安全主要设计踩踏、火灾、交通事故、触电、溺水、高处坠落、实验室事故、食物中毒、传染性、意外伤害等事故随着社会发展,信息通道的多元化,以及信息终端的更新变化,传统的教育模式也在更新。技术也在进步,从纸质媒体到音频媒体再到影音媒体,作为80后感觉到了信息在当年学生时代只有老师的教育以及书本的学习,电视里也只有动画片停留在黑白颜色,回头看2000年以后手机从单色屏变七彩屏,然后到按键式的彩屏,每一种发展都传递着不同的信息,以前的手机智能语音电话以及短信,彩屏手机可以聊QQ.再到现在的手机微信语音,通话,3G游戏等,在到4G信息时代的手机端
VR
内容体验,以及到现在的5G时代,华为的
VR
眼镜和手机以及有充足的链接和资源。数字时代的来临也就面临学习内容的多样化,丰富的技术和内容让获取信息接受教育更简单。
青少年法制教育基地主要包括前厅法制主题墙→挂牌区→中外名人法制墙→法制播放区→接待服务台→主题形象墙→心理咨询室→12355 青少年服务台→工作人员休息室和咨询平台档案室→青春主题墙→体验通道(阳光通道和歧途通道)→宣誓互动区→模拟法庭→“小律师证”打印区15个功能展区组成。
法治教育
展厅
,是习惯青少年法治教育目标要求改变,完善青少年法治教育体制机制、方式方法的重要举措;是整合社会法治教育资源,推动法治教育与法治实践相结合,构建学校、社会、家庭三位一体的青少年法治教育系统的重要途径和载体。
从目的来区分,
数字化展厅
大致可以分为经济和人文两种。各种规模的商展、促销活动、交易会、订货会、新产品发布会等都可视为经济类
展厅
活动,其表现形式也许多种多样,但最终目的还是确立企业形象,促成消费行为。人文类
展厅
包括科学馆、纪念馆、美术馆、
博物馆
、森林公园、自然保护区等,其主要目的是传承人类文明、传播科学知识、促进文化交流等。
文化空间
展厅
。文化空间
展厅
设计把空泛的文化通过图片、文字、影像文件等媒介,运用多种艺术手法和各类新型科技手段,深人、持续地诠释文化,并以
展厅
为载体传播给受众。文化
展厅
更注重
展厅
本身对于知识、艺术、理念的有效传播,并不以单纯的经济价值作为
展厅
的价值恒定。包括
博物馆
,历史馆,
城市规划馆
、
科技馆
、
校史馆
、银行行史馆等等。
加强学生的法制安全宣传教育,可以充分利用校园各种宣传形式、充分利用青少年法治教育实践基地,对学生进行爱国教育、法律知识、禁毒知识、国家安全知识、校园欺凌事件、自我保护意识等内容的教育,拓宽学生的法律法规知识面,提高自觉遵纪守法的意识,增强学生的自我控制和自我约束能力,达到矫正学生不良行为的目的。
教学区,教学主题:靠右行走、人行道、识别红绿灯
按照年龄特征,一、二年级的学生可以纳入教学区,教学重点为学习红绿灯知识,通过斑马线、盲道、走人行道和靠右行走,靠右行走是所有交通参与者必须谨记的基本性规则,因此放在教学区。同时,结合地形,设置禁止翻越栏杆的设施;交通安全报警也是每个学段必须谨记的常识,因此,每个学段均设置110 、120 急救、122 交通事故三类报警电话的教学内容。
第二教学区,教学主题:无红绿灯斑马线、车库出口、集体出行的安全
车库出口是非常常见的场所,大量地出现在学校、小区、商场、等各类场所,且出行车辆均有加速的现象,保障行人在这种环境中的安全是该区域设计的重点。可以结合学校车库出口的有利环境,教会学生安全通过车库出入口的方法。无红绿灯的斑马线也大量地出现在现实生活中,也是未成年人安全通行的盲区,如何正确观测、通行,将是本区域设计规划的重点。集体出行是学生阶段非常常见的集体行为,如春游等集体出行,上学、放学三三两两的小团体行走,这种团体安全也是该学段需要教会学生的重要内容。
鉴于以上教学需求,所需环境设备有:双向两车道、人行道 + 盲道、车库出口标识、行人慢行、注意避让提示牌、没有红绿灯的斑马线等。
从目的来区分,
数字化展厅
大致可以分为经济和人文两种。各种规模的商展、促销活动、交易会、订货会、新产品发布会等都可视为经济类
展厅
活动,其表现形式也许多种多样,但最终目的还是确立企业形象,促成消费行为。人文类
展厅
包括科学馆、纪念馆、美术馆、
博物馆
、森林公园、自然保护区等,其主要目的是传承人类文明、传播科学知识、促进文化交流等。
文化空间
展厅
。文化空间
展厅
设计把空泛的文化通过图片、文字、影像文件等媒介,运用多种艺术手法和各类新型科技手段,深人、持续地诠释文化,并以
展厅
为载体传播给受众。文化
展厅
更注重
展厅
本身对于知识、艺术、理念的有效传播,并不以单纯的经济价值作为
展厅
的价值恒定。包括
博物馆
,历史馆,
城市规划馆
、
科技馆
、
校史馆
、银行行史馆等等。
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