中共十八届四中全会《决定》提出，要“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”。普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育。青少年是法治中国建设的未来和希望，学校是开展青少年法治教育的重要阵地。教育部部长陈宝生说：教育部会同司法部发布实施《青少年法治教育大纲》，推动法治教育纳入国民教育体系。各地建设一批青少年法治教育实践基地，成为体验式、参与式法治实践教育场所。

青少年处在世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，青少年的核心价值观教育抓好了，国家和民族的未来才会充满希望。要坚持育人为本、德育为先，以学校思想教育为重点，加强中小学德育教育和高校思想政治理论课教学，把核心价值观要求贯穿教育教学全过程，纳入学生综合素质评价体系。

把青少年法治教育实践基地建设作为新形势下深入推进青少年法治教育的主要环节和重要任务；作为落实《关于进一步深化预防青少年违法犯罪工作的意见》（中办发[2016]26号），构建预防青少年违法犯罪工作网络的重要节点，采取切实措施，统筹推进，使依托实践基地实施多样化的法治实践教育，成为青少年法治教育的重要方式，切实提高广大青少年学生的法治意识和法律素质。

根据国家政策需求，通过向全社会普及法律知识，特别是加强对青少年的法治教育，是在全社会树立尊法意识的根本之举。

教育部等七部门关于加强青少年法治教育实践基地建设的意见中提出，要针对当前学校法治教育存在的法律知识传授为主、教学模式单一、教育资源不足等问题，切实转变法治教育方式，充分利用校内外教育资源，形成以法治观念养成为中心，实践教学、探究学习等多种模式相结合的法治教育格局，全面提高青少年法治教育的针对性、实效性。

加强青少年法治教育实践基地建设，是适应青少年法治教育目标要求变化，创新、完善青少年法治教育体制机制、方式方法的重要举措；是整合社会法治教育资源，推进法治教育与法治实践相结合，构建学校、社会、家庭三位一体的青少年法治教育体系的重要途径和有效载体。