逼真、立体的表现形式可以让抽象的实验过程形象逼真演示出来，教师可结合实际的教学需求，最大限度地发挥虚拟元器件资源的优势，提升教学效果。

　　虚拟仿真实验教学软件可以辅助教师进行课堂实验演示：如复杂实验、危险性实验、极端破坏性实验、反应周期过长实验、无法控制反应过程以及在传统实验室无法完成的实验等，可以安全、直观的展示出来。

　　保证整个维修过程的标准化和规范化。

　　在产品设计、工厂规划，甚至日常办公(比如移动化办公)等方面都带来了诸多改善。 极大的帮我们减轻了前期规划评估的时间，使我们可以集中注意力于改进和优化，从而，现在我们仅仅需要1周的时间，就可以解决所有的前期评估问题。

　　可以辅助教师进行课堂实验演示：如复杂实验、危险性实验、极端破坏性实验、反应周期过长实验、无法控制反应过程以及在传统实验室无法完成的实验等，可以安全、直观的展示出来。

　　对产品生命周期的延长有着极大的促进作用。

　　可以运用网络技术及现有设备搭建功能强大的实验系统，从而节省大量的购置设备费用，显著降低实验室建设和管理成本。

　　虚拟仿真实验教学可以推动资源联通共享、培养拔尖创新人才、提升科学研究水平、推进研究成果转化等方面发展。进一步推进虚拟仿真实验教学对于建设“双一流”来说有极大的促进的作用。从国内外的情况来看，著名的高校研究机构，包括政府，对虚拟仿真运用都非常重视。对中国各大高校而言，加强虚拟仿真教学，实际上是极大的推动了校际资源的共享，有助于相应学科和高校的建设。

　　曾经颇受时空限制的课堂实验，如今学生完成只需要一台电脑：选择相关课程的学生进入学校实验室，戴上VR眼镜，在声控条件良好的实验空间中就可以开始一场寓教于乐、寓教于行、“以虚补实”的虚拟仿真实验学习。而这就是虚拟仿真实验教学软件的优势所在。