首先对于方案来讲，方案以录播专业为核心的设备，通过对于采集优质的课程的资源，来实现了校际的互动教学来提供了硬件的平台，通过对于录播工作站为核心的录播系统，我们对于现代化的通过对于嵌入式的高稳定性和PC式的高性能的基础上，通过对于模块的设计理念来保持一个良好的兼容性和较高的扩展性。

对于多层级的区域的信息化的平台来讲区域内的海量录播资源来进行有效的额关了，通过对于录播系统的建设的要求，在对于教学现场视频，这样可以自动的上传到云平台的空间，而且可以逐级的进行提交，来展现教学资源的建设，通过对于区域本质的教学的资源的建设，可以对于角色管理来实现不同层次的平台的使用的权限，这样可以让录播资源来进行更深度的共享与支持，这样更有效的保障了人员在使用的管理上进行更大范围的应用。

通过对于录播系统的应用不仅仅是停留在资源的建设阶段，而且还是更要具有丰富的典型的实际的作用，来掌握，通过对于录播实现了城乡网络异地来上课，遮掩够可以在进行区域资源的建设上来进行共享，这样可以更有效的促进了教育优质的均衡的发展。

通过对于实现了区域教室的资源的高度的共享，通过对于促进了区域性的教育优质的均衡的发展，这样可以借助了网络平台，老师可以随时的进行网络的主机的教研建设，通过在线听课等多种形式的网络教研来进行活动，促进了教师的专业化的发展，这样对于录播系统能够继续进行完美的微课程的教学，这样一师一课，这样可以从中获取到更多个性化的学习，以及专业化的教育信息的整体水平。http://www.revotouch.com/