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古语道其身正,有令则行;其身不正,虽令不从。家长做不到的事情,而要求孩子做到,孩子即使照做了,也是敷衍的,心里是不服气的,如果家长做到了,不用言语,孩子自然会照着做。一要父母教育一致。父母两人对孩子的教育方式不一致,反对和拒绝的事,却支持袒护,这样不但会使教育效果互相抵消,还会使孩子无所适从,怀疑父母的性和正确性,还会导致孩子利用家长的矛盾掩盖自己的缺点和错误,我行我素。二要前后教育一致。有些父母对孩子同一事件的教育,时间不同,教育就不一致,时而这样说,时而那样说;高兴时这样说,不高兴时那样说,前后矛盾。这不仅不能起到教育的作用,还会损害父母的形象。家庭是青少年成长的关口,家庭法治教育至关重要。首先,各学校开办的家长学校要把法治教育纳入其中,把对家长的法治教育作为家长学校的必修课,家长的守法意识增强了,必将直接影响孩子的守法意识。其次每个家长都必须努力提高自身文化修养和法律知识水平,为孩子作榜样,以身作则,使孩子从小便树立正确的法制观念。分清什么该做,什么不该做,做好孩子,做合格小公民。其三,家长要注意传授法律知识的方法,因势利导,因材施教,循循善诱。不得要领、不注意场合分寸的教育不仅起不到该有的作用,往往始得其返,使孩子产生逆反心理,达不到家庭教育功能。后,家长要虚心向别的家庭借鉴好的经验和方法,但也不能全部照抄照搬,须因人而宜。家庭教育特别是家庭法治教育,对未成年人的身心成长、品质养成以及家庭、社会的稳定和发展具有十分重要的意义。青少年法治教育
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充分利用各种法治教育资源,支持实践基地建设。行政部门要发挥对普法工作综合协调的职能,按照“谁谁普法”的要求和相关法律规定,统筹组织和大力支持各有关部门制作针对青少年的普法教育资源,以多种形式参与实践基地建设。各级人民、人民检察院要发挥优势,支持和参与实践基地建设,组织安排有实践经验和教学能力的法官、检察官,担任实践基地的教育指导工作。道德与法制示范馆规划设计公司
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当前社会发展非常快速,青少年法治教育课程的内容具有一定的滞后性,所以学生难以通过课本来获取新的观念和消息。而通过
多媒体互动教学,通过互联网搜索引擎和检索就能够搜索新的观念和信息,并结合实际的青少年法治教育教学内容和教学需求融入到课堂教学中,就能够丰富课堂教学内容,强化青少年法治教育教学效果。西安一笔一画科技一直致力于多媒体主题教育展示。以知识文化教育服务为基础,用的多媒体
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