善于借鉴与引进新理念
要加强科技馆理论的研究，逐步建立符合当代科技馆发展潮流并具有中国特色的科技馆理论体系。同时，还应积极引进现代博物馆营销学的理念，使展览等活动的选题策划、市场调研、观众定位、内容选择、主题确定、展品创意、风格设计、公关宣传、市场推广等的过程科学化、精确化，提高展览等活动的成功率和影响力，从而提高展览教育效果。
科学的定位
科技馆虽然是科普教育场所，但其展示教育的方式表明，其主要功能应该是通过直观视觉刺激和体验，来唤醒人们的理性意识、科学理念，激发好奇心，激励人们进行探索和学习的兴趣，并逐渐改变观念，形成科学的世界观和人文的价值观。科技馆的这种科学教育理念，与学校正规教育的科学教育理念是有明显区别的，对此我们应该有清醒的认识。只有对科技馆有了正确的认识和功能定位，才能充分发挥科技馆的功能，才能明确建设科技馆的目的，才能依据自身的特点给科技馆注入灵魂，使科技馆焕发出生命力。
以“人”为中心的设计理念
在科技馆的发展历程中，现今已经从过去的“以物为中心”发展到基于“以人为本”的“以人为中心”的理念。当前，科技馆的展示内容虽然已从自然发现和技术发明的“物”（标本、产品等）转变成以教育为目的的“物”（展品），但如果只是通过展品来表达科技知识，就仍然摆脱不了“以物为中心”的印迹。将科技馆建设理念转变为“以人为中心”的理念要：①以提高公众的科学素养为主要教育目的；②展示内容着重表现人与科技、人与自然的关系；③展示方式要适应公众的需求。树立“以人为中心”的理念将有助于克服展示内容的“见物不见人”和“展品中心论”的倾向。
自下而上的展览模式
自下而上的展览模式就是假设公众不仅有能力接受新知识，而且有能力创造新知识。科技馆的作用就是要营造一种环境，在这里，参观者能够探索出一条主动改变他自己与科学技术之间关系的路径。在科技馆，参观者是自主的，并依照个人的意愿决定活动的内容，因此，这样的学习是自下而上的。参观者在离开科学中心的时候都应当有新的能力、新的技能和理解的深化。在这里，参观者是知识创造活动的积极参与者，而不仅仅是接受者。
重视基础性的调研工作和前期策划
经过300多年的实践和理论探讨，发达国家已形成了一套科学合理的展览设计程序，即“基础调研-内容设计-展品设计”，可称为“展览设计”三步曲。这些基础性的工作往往要花费大量的时间和人力进行专门的研究。做好前期工作一是要设立长期性课题，对发达国家展览设计、展品创新的思路、程序和方法进行深入研究，探索其规律；二是对科技馆、展览公司的设计人员进行培训，使其掌握科学的设计思路、程序和方法，并逐步形成展览策划的核心设计团队：三是改变展览设计基础性调研时间短、设计费低的局面；四是将科学的展览设计思路、程序和方法加以制度化。
采用课题中心模式
“课题中心”模式是通过一系列科学技术及应用去认识一个特定的社会课题，或者通过学习社会课题的过程来认识相关的科学原理和技术。它把科学技术放到社会应用的大背景下，思量科学技术对社会的影响和社会对科学技术的影响等，强调的是科学技术的综合性、社会应用性等。
采取“课题中心”模式的科技馆通常以“展区制”展示模式为主，一个展区有一个特定的公众比较感兴趣的主题，展示的内容围绕主题展开，展品的设计围绕内容发展的线索进行，展品与展品之间有明确的关联度，有时是通过几个展品来体验一种方法，有时则通过几个展品来表达一种思想或一种发展的过程。展示的目的不仅是为了了解某一个展品所表达的概念，更重要的是要通过若干展品了解一个完整的内容体系。它的体验内容主要是综合性的主题或社会课题，体验方式趋于多元化。上海科技馆是着手探索和实践“课题中心”模式“展区制”的科技馆之一，并取得很大的成功，可以相信以中国科技馆新馆、上海科技馆和广东科学中心为代表的一系列新馆的建设，正在引领国内进入综合性现代化科技馆建设的第四个阶段。
